西科罗拉多社区学院P-Tech项目是一个成功的故事
许多高中生害怕被问到毕业后想做什么. 大多数时候，他们还在努力弄清楚. 对一个学生来说好的道路可能对另一个学生来说并不正确. 这就是为什么西科罗拉多社区学院和梅萨县谷51学区联手确保高中生有选择的原因. 自从中央高中首次试行“技术之路”(Pathways in Technology Early College High School)计划以来，已经过去了两年, 现在这两个组织正在庆祝它的成功.
年仅19岁的雅各布·斯特姆(Jacob Sturm)拥有大学学位. 在谈论帽子，长袍和流苏之前, 这位中央高中毕业生决定追随自己的兴趣，探索一条通往未来的不同之路.
“我听说有一个获得制造业副学士学位的机会, 机械工程或焊接通过中央的P-TECH计划,斯特姆说. “我说，‘好吧，我该怎么做呢?’”
大学早期高中的技术途径, 简称P-TECH, 为学生的未来提供了独特的选择. 对斯特姆来说，他的好奇心把他带到了机械加工领域.
“当我想到现代机械加工时，我想到的是宜家的桌子. 机械加工在美国的每个行业都有应用. 奇怪的是，作为一种职业，它被忽视了，因为它无处不在。. “这是一份拥有两年制学位就能得到的工作，而且起薪不错.”
但斯特姆并不只是被纳入了这个项目. 他为之奋斗. 斯特姆直到高三才成为中央高中的学生, 特别为了让他能早点上大学, 他没有付出任何代价. 在那之前，他在家上学.
“我第一次听说P-Tech项目是在1990年的一篇文章中 《pp电子极速糖果》 说火车将从中环出发. 雅各布的母亲莱斯利·斯特姆(莱斯利 Sturm)说:“自从他在家上学以来，我没怎么想。.
但她的儿子不想错过获得免费大学学分的机会, 所以他上了公立高中. 中心高中是2019年第一所试点该计划的学校，也是科罗拉多州参与该州赠款计划的七所高中之一.
“P-TECH项目对51区的学生来说是一个不可思议的机会. 它为新的研究领域打开了大门, 为他们提供了可能没有的机会，并为他们的未来提供了一个跳跃的开始,谢丽尔·泰勒说。, 51区的大学和职业准备主任. “高中毕业后的生活对每个人来说都不一样，这只是帮助我们的学生成功的另一条途径.”
“该地区和WCCC为当地学生提供这种类型的教育，这是一个非凡的机会,” 莱斯利.
斯特姆说这并不容易. 他必须努力工作，保持专注.
“课程非常有趣. 我非常擅长使用CAD和CAM程序. 我非常擅长操作机器人和理解机器. 你的大脑在做所有的工作，而不是电脑，所以你学到了很多东西。. “这是一个免费的学位，它是一个将使人们在很长一段时间内建立起来的贸易学位. 这些交易不会很快消失.”